sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011
Desafio de matemática dos nossos correspondentes de Telheiras
Dez amigos resolveram ir andar de barco. Eles podem usar os barcos que quiserem. Não têm limite. Como é que eles se podem dividir pelos barcos?
Diagramas, pictogramas, tabelas e gráficos

Durante uma semana cada colega que se inscrevia no ler, contar e mostrar registava o que tinha comunicado à turma. Depois com a tabela preenchida fizemos cinco grupos. Cada grupo fez a análise dos dados utilizando um registo diferente.
-Diagrama de Venn
-Diagrama de Carroll
-Pictograma
-Gráfico de pontos
-Tabela

Todos os grupos apresentaram as dificuldades que tiveram e as conclusões a que chegaram. Com a ajuda de todos, na apresentação dos trabalhos realizados, conseguimos tirar ainda mais conclusões.
sexta-feira, 28 de janeiro de 2011
Os nossos correspondentes por carta
Olá Pilar!
Ficámos muito contentes por receber a vossa carta. Hoje estamos a resolver o desafio de matemática que nos enviaram.
Em breve enviamos noticias nossas!
Gostámos muito dos vossos textos!

Abraços da turma do 2º e 4º C
As experiências que fazemos em tempo de P.I.T.
Um balão foguete
quinta-feira, 27 de janeiro de 2011
domingo, 16 de janeiro de 2011
Matemática Coletiva: Problemas da Turma
A Alexandrina e a Leticia leram o problema à turma:
A Letícia foi à feira e comprou a cada vendedora dez quadros diferentes. Ela comprou quadros a cinco vendedoras.
Depois, chegou à escola e deu oito quadros à Alexandrina.
A Alexandrina deu três quadros à Elisa.
Depois, a Letícia deu quatro quadros à Vithória mas, a Vithória deu dois à Mafalda.
Com quantos quadros ficou cada menina?
R:
Resolução do problema
O Pedro foi ao quadro e desenhou 10 quadros.
O Alan disse: mas são 5 vendedoras.
Pedro: então, vou desenhar 10 para cada.
Professora: cada quê?
Pedro: vendedora.

A Letícia foi à feira e comprou a cada vendedora dez quadros diferentes. Ela comprou quadros a cinco vendedoras.
Depois, chegou à escola e deu oito quadros à Alexandrina.
A Alexandrina deu três quadros à Elisa.
Depois, a Letícia deu quatro quadros à Vithória mas, a Vithória deu dois à Mafalda.
Com quantos quadros ficou cada menina?
R:
Resolução do problema
O Pedro foi ao quadro e desenhou 10 quadros.
O Alan disse: mas são 5 vendedoras.
Pedro: então, vou desenhar 10 para cada.
Professora: cada quê?
Pedro: vendedora.

Tomás: A Letícia comprou 10 quadros a cinco vendedoras é 5x10=50
Professora: Quem é que quer explicar como é que o Tomás pensou? Alguém resolveu de outra forma?
Vasco: É 5x porque é 10+10+10+10+10 são 50 quadros!
Professora: Então já sabemos que a Letícia comprou 50 quadros. Vamos continuar?

Professora: Quem é que quer explicar como é que o Tomás pensou? Alguém resolveu de outra forma?
Vasco: É 5x porque é 10+10+10+10+10 são 50 quadros!
Professora: Então já sabemos que a Letícia comprou 50 quadros. Vamos continuar?

Mafalda: Está na hora de tirar 8 aos 50 quadros e como para mim é fácil, eu já sei vou dar a palavra a outro colega.
Daniel: 50-8= 42
Mafalda: Como é que chegaste a essa conclusão?
Daniel:Fui à reta numérica e tirei 8.
Professora: Gabriella, neste momento a Letícia tem quantos quadros?
Gabriella: 42!
Alan: Agora ela deu mais 3.
Professora: Concordam com o Alan?
Daniel: Não! A Alexandrina tinha 8. Ela é que deu 3 à Elisa. 8-3=5
Professora: E agora o que temos que fazer Elisa?

Daniel: 50-8= 42
Mafalda: Como é que chegaste a essa conclusão?
Daniel:Fui à reta numérica e tirei 8.
Professora: Gabriella, neste momento a Letícia tem quantos quadros?
Gabriella: 42!
Alan: Agora ela deu mais 3.
Professora: Concordam com o Alan?
Daniel: Não! A Alexandrina tinha 8. Ela é que deu 3 à Elisa. 8-3=5
Professora: E agora o que temos que fazer Elisa?

Elisa: Temos que tirar 4 aos 42 da Letícia. É 39.
Professora: Concordam?
Vítor: Não é 38.
Professora: Como é que pensaste?
Professora: Concordam?
Vítor: Não é 38.
Professora: Como é que pensaste?
Vitor: Contei na reta numérica.
Professora: Queres mostrar?
Agatha: Não. Agora é 4-2=2
Professora: Então quem é que tem 2 quadros?
Vasco: A Letícia ficou com 38.
A Mafalda e a Vithória com 2.
A Alexandrina ficou com 8. Não! Com 5. Então e a Elisa? A Elisa…ficou com os 3 quadros que a Alexandrina lhe deu.
Gabriella: Bem…Ainda podíamos fazer mais perguntas!
Professora: Como por exemplo?
Gabriella: Quem teve o maior numero de quadros? E o menor?
Professora: Alguém tem alguma dúvida? Agora registem no vosso caderno da escrita o que estivemos a fazer. Na próxima semana quem é que vai fazer o problema?
Mafalda: Eu e o Vasco!
Professora: Então quem é que tem 2 quadros?
Vasco: A Letícia ficou com 38.
A Mafalda e a Vithória com 2.
A Alexandrina ficou com 8. Não! Com 5. Então e a Elisa? A Elisa…ficou com os 3 quadros que a Alexandrina lhe deu.
Gabriella: Bem…Ainda podíamos fazer mais perguntas!
Professora: Como por exemplo?
Gabriella: Quem teve o maior numero de quadros? E o menor?
Professora: Alguém tem alguma dúvida? Agora registem no vosso caderno da escrita o que estivemos a fazer. Na próxima semana quem é que vai fazer o problema?
Mafalda: Eu e o Vasco!
07/01/2011
domingo, 19 de dezembro de 2010
Festa de Natal

Titulo: O Natal nos países da nossa turma
Cenário: Cartaz pintado com as bandeiras e auto-retratos.
1º Diálogo
Vithória: Ai, falta tão pouco para o Natal. Estou tão ansiosa!
Letícia: Bem que podia ser hoje o Natal para eu ver o que o Papai Noel me vai trazer de presente este ano.
Alexandrina: Papai Noel?
Ágatha, Ester e Gabriella: É Papai Noel , no Brasil falamos assim!
Alexandrina: Na Moldávia chamamos de Moscreciun.
Elisa: Na Ucrânia chamamos de Did Moroz
Bruno: Nos países de língua inglesa chama-se Santa Claus.
Alan: Mas segundo a lenda o seu verdadeiro nome é Nicholas, mas aqui em Portugal…
Todos: É Pai Natal!
Os meninos do Brasil cantam a cançaõ: Deixei meu sapatinho
Deixei meu sapatinho
Na janela do quintal
Papai Noel deixou
Meu presente de Natal
Como é que Papai Noel não se esquece de ninguém
Seja rico seja pobre
O velhinho sempre vem
Seja rico seja pobre
O velhinho sempre vem
Entra o Pai Natal (António) e senta-se na cadeira. Os duendes entram atrás dele e começam a arrumar os presentes. Quando de repente o duende Tomás diz:
2º Diálogo
Duende Tomás :Pai Natal ! Encontrei uma carta no meio dos presentes!
Duendes Daniel e Vasco : Deixa ver! Deixa ver!
Duende Tomás: Pai Natal! Deixas-nos ler a carta?
Pai Natal: Sim!
Tomás: Olá Pai Natal!
Nós somos a turma do 2º e 4º C.
Queremos te contar algumas coisas sobre a turma:
Este ano chegou uma menina que se chama
Alexandrina Nastas que veio de longe.
-Queres ouvir uma canção da Moldávia?
(a Alexandrina canta a canção)
Vasco: No ano passado veio uma menina da Ucrânia que se chama Elisa.
Pai Natal, queres ouvir uma mensagem em Ucraniano?
Mensagem da Elisa:
Vas z Rizdvom vitaemo!
Vam dobra bajaemo!
Hai u domi bude teplo,
Hai dzvinkii lunae smih.
Zasici hai budut povni,
Chob nagoduvati vsih,
Vas z rizdvom vitaemo!
Chastha vam bagaemo!
Daniel: Temos também uma menina chamada Mafalda que tem o pai angolano.
Pai Natal, queres ouvir uma mensagem de Angola?
Pai Natal: Sim!
Mafalda: Ndukuyongwili ovipito viwa.
Vasco: Por ultimo temos um menino que se chama Pedro que tem o pai Árabe.
Pai Natal, queres ouvir uma mensagem em Árabe?
Pai Natal: Sim! Sim!
Pedro: Atamáno uarréd said aide algaminhá.
Tomás: Também temos meninos portugueses.
Pai Natal queres ouvir a canção em português?
(entram os meninos portugueses à frente e todos os outros ficam atrás)
Cantam a canção: A todos um bom Natal
A Todos um Bom Natal
Refrão:
A todos um bom Natal (bis)
Que seja um bom Natal
Para todos nós.
No Natal pela manhã
Ouvem-se os sinos tocar
Há uma grande alegria
No ar
Refrão
A todos um bom Natal (bis)
Que seja um bom Natal
Para todos nós.
Nesta manhã de Natal
Há em todos os países
Muitos milhões de meninos
Felizes
Refrão
A todos um bom Natal (bis)
Que seja um bom Natal
Para todos nós.
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