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sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011

Bugs Bunny

Olá seguidores do nosso blogue!
Nós temos um animal na nossa sala! Combinámos numa reunião de conselho que todos traziam 2€ para o comprar.É um coelho anão e demos-lhe o nome de Bugs Bunny. Quem o trouxe foi a mãe do Vasco.
Nós não sabemos o seu sexo porque ele ainda só tem um mês. Fomos pesquisar na internet e descobrimos que só conseguimos saber a partir dos dois meses. Ele é branco e cinzento. Gosta de comer cenoura, palha, feno e ração. Também já sabemos que nunca pode comer alface. Ele pode ficar doente!

Fizemos um registo para saber quem leva o Bugs Bunny para casa no fim de semana.Os pais têm que assinar!
A nossa turma está a organizar um circo para a festa de Carnaval na próxima sexta-feira dia 4 de Março.
O nosso circo chama-se Bugs Bunny. Já temos acrobatas (Alan, António, Vitor, Pedro e Rui) ginastas(Leticia, Gabriella, Agatha, Alexandrina, Ester e Carolina), palhaços(Vasco, Daniel,Tomás e Alan), um domador (Pedro), apresentadoras vestidas de princesas (Elisa e Vithória), mágicos( Tomás, Alan e Gabriella), uma médica(Mafalda), um bombeiro(Bruno), ninjas(Leonardo e David), e uma chinesa (Eunice).
Hoje estamos a fazer cartazes para convidar as turmas a participarem e a assistirem ao nosso espetacúlo.
Mães: pedimos a vossa ajuda para fazerem bolos para a nossa banca de sexta feira!
Como a Margarida Belchior vem filmar o nosso circo depois, partilhamos com vocês o nosso espetáculo.
Turma do 2º e 4º C

sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011

Desafio de matemática dos nossos correspondentes de Telheiras

Dez amigos resolveram ir andar de barco. Eles podem usar os barcos que quiserem. Não têm limite. Como é que eles se podem dividir pelos barcos?

Fizémos muitas descobertas! E partilhámos com a turma!


Registámos os cálculos nas folhas que vamos enviar por carta para os nossos correspondentes, no quadro e nos nossos cadernos.


E agora só falta pôr a carta no correio!

Diagramas, pictogramas, tabelas e gráficos


Durante uma semana cada colega que se inscrevia no ler, contar e mostrar registava o que tinha comunicado à turma. Depois com a tabela preenchida fizemos cinco grupos. Cada grupo fez a análise dos dados utilizando um registo diferente.
-Diagrama de Venn
-Diagrama de Carroll
-Pictograma
-Gráfico de pontos
-Tabela

Todos os grupos apresentaram as dificuldades que tiveram e as conclusões a que chegaram. Com a ajuda de todos, na apresentação dos trabalhos realizados, conseguimos tirar ainda mais conclusões.